miércoles, 16 de julio de 2008

CODA File Systems

Coda es un sistema de ficheros distribuido, desarrollado en la Universidad Carnegie Mellon. Coda está basado en una arquitectura cliente/servidor, y ha sido diseñado para proporcionar funcionalidades no existentes en otros sistemas de ficheros distribuidos – por ejemplo NFS – como es el soporte para la movilidad de los clientes.


Las características principales de Coda (según describen los propios desarrolladores) son:





  • Permite operar a los clientes offline, esto es, desconectados del sistema, de manera que pueden realizar cambios locales en los ficheros que se propagan a todo el sistema de ficheros una vez que el cliente en cuestión se reconecta al mismo.



  • Facilita características para mejorar la resistencia a fallos en el sistema, mediante la posibilidad de incluir servidores con réplicas de los datos del sistema, y mecanismos para manejar conflictos entre servidores, para manejar fallos en la red, y para controlar la desconexión de los clientes y los posibles conflictos e inconsistencias que ello puede acarrear. También incorpora mecanismos de backup de los datos del sistema.



  • Proporciona mejoras en el rendimiento, con respecto a otros sistemas de ficheros distribuidos, mediante la utilización de caches locales en los clientes y para la escritura de datos en los servidores.



  • Incorpora características de seguridad basadas fundamentalmente en la autenticación de usuarios, mediante la utilización de listas de control de acceso (ACL’s).



  • El código está disponible de forma libre.


De esta forma, el objetivo principal perseguido con Coda es obtener un sistema de ficheros distribuido con un rendimiento mejorado, menos sensible a posibles indisponibilidades en los servidores o a sobrecargas de la red. Relacionada con esta meta está la provisión de cierto grado de movilidad a los clientes del sistema.


Actualmente existen versiones de Coda para diferentes variantes de Unix (incluido Linux Debian y RedHat) y Windows 95/98 y XP.


Video demostrativo de Configuración de CODA en Ubuntu 8.04


[vimeo 1433271]

martes, 15 de julio de 2008

Conocimiento tácito y explícito



[caption id="attachment_51" align="aligncenter" width="300" caption="Conocimiento"]Conocimiento[/caption]

Hay que analizar los conceptos de conocimiento tácito y Explicito, para así poder asimilar de mejor manera las combinaciones que se pueden dar por medio de estos concepto.


Conocimiento Tácito.- Es aquel que permanece en un nivel “inconsciente”, se encuentra desarticulado y lo implementamos y ejecutamos de una manera mecánica sin darnos cuenta de su contenido, es algo que sabemos pero que nos resulta muy difícil explicarlo.


Conocimiento Explícito.- Es el que sabemos, tenemos y somos plenamente consientes cuando lo ejecutamos, es el más fácil de compartir con los demás ya que se encuentra estructurado y muchas veces esquematizado para facilitar su difusión.



COMBINACIONES DEL CONOCIMIENTO



Existen cuatro tipos de combinaciones:




  1. Socialización

  2. Combinación

  3. Articulación

  4. Internalización


Socialización (conocimiento armonizado)

Conocimiento tácito a conocimiento tácito


En la socialización consiste en compartir experiencias. Se generan habilidades y conocimiento a partir de la observación, imitación y práctica. La parte fundamental para obtener conocimiento tácito es la experiencia. Es también compartir el conocimiento tácito a través de una comunicación cara a cara o de la experiencia compartida. Un ejemplo es el aprendizaje.



Combinación (conocimiento sistémico)

Conocimiento explícito a conocimiento explícito


En la combinación las personas intercambian y combinan el conocimiento a través de distintos medios como por ejemplo: conversaciones por teléfono, documentos, etc. En esta parte se combinan o integran partes de conocimiento explícito y se sintetizan en un nuevo conocimiento. Combinación de varios elementos del conocimiento explícito: la construcción de un prototipo es un ejemplo.


Articulación o Exteriorización (conocimiento conceptual)



Conocimiento tácito a conocimiento explícito
Se articulan los fundamentos del conocimiento tácito individual y se hacen intangibles y fáciles de compartir, para crear nuevo conocimiento. Nonaka considera este proceso como clave en la creación del conocimiento. Desarrollando conceptos, que encajan con el conocimiento tácito combinado. Y que permiten su comunicación.

Internalización o Interiorización (conocimiento operacional)


Conocimiento explícito a conocimiento tácito


En la interiorización se presenta la conversión entre conocimiento explícito en conocimiento tácito, y esto está relacionado con el “aprendiendo haciendo”. Se transmite el nuevo conocimiento explícito y quienes lo reciben lo internalizan para extenderlo, integrarlo y reestructurarlo en su conocimiento tácito.


Se asume entonces que de los cuatro modos descritos, la conversión de conocimiento tácito en explícito es el mecanismo de transformación más rico en la creación de conocimiento.


Cercanamente ligada al aprendizaje en acción, el conocimiento explícitose convierte en parte de la base del conocimiento individual y se convierte en un activo para la organización.


En mi medio de trabajo se aplica en gran media el conocimiento explicito, porque se debe saber lo que se hace para realizarlo, aunque otras se la realiza por simple intuición pero son muy pocas, en los estudios creo que se lleva una comunicación de socialización y se reciben conocimientos explicitos del profesor, los conocimientos tácitos aunque son muy utilis son muy poco utilizados en las actividades que realizo.

martes, 8 de julio de 2008

Tipos de Conocimiento

Según Foray y Lundvall tenemos cuatro diferentes clases de conocimiento:



Know-what (saber qué). Se refiere al conocimiento acerca de “hechos”. Es cercano a lo que normalmente llamamos “información”. Existen muchas áreas en las cuales los expertos (entre los que se encuentran los abogados y los médicos), deben poseer mucho de este tipo de conocimiento para realizar adecuadamente su trabajo.


Know-why (saber por qué). Se refiere “al conocimiento científico de los principios y leyes de movimiento en la naturaleza, en la mente humana y en la sociedad”. Este tipo de conocimiento ha sido muy importante para el desarrollo tecnológico en ciertas áreas, tales como las industrias química, eléctrica y electrónica. Para acceder a esta clase de conocimiento se requiere frecuentemente del avance de la tecnología y la reducción de la frecuencia de errores en las pruebas de ensayo y error. Según Foray y Lundvall, la producción y reproducción de know-why es llevada a cabo en organizaciones especializadas, ya sea a través del reclutamiento de personal entrenado científicamente o mediante el contacto directo con los laboratorios de las universidades.


Know-how (saber cómo). Se refiere a la habilidad y/o capacidad de hacer algo. Esta puede relacionarse con la producción, pero también con otras actividades en el ámbito económico. Según Foray y Lundvall, no solamente la “gente práctica” necesita poseer estas habilidades.


Know-who (saber quién). Se refiere a la mezcla de diferentes clases de habilidades, incluidas las llamadas habilidades sociales, que permiten tener acceso al experto y usar su conocimiento eficientemente. Saber quién, implica información acerca de quién sabe qué, y quién sabe cómo hacer qué. Según Foray y Lundvall, esta clase de conocimiento es importante en la economía moderna, donde hay una necesidad de acceder a muchas diferentes clases de conocimiento y habilidades que están dispersas debido al gran desarrollo de la división del trabajo entre organizaciones y expertos.



Es importante destacar que, para Foray y Lundvall (1996:21) el dominio de estas cuatro clases de conocimiento tiene lugar a través de diversos canales. Así, mientras que el know-what y el know-why pueden obtenerse a través de lectura de libros, asistiendo a lecciones o accediendo a bases de datos, el dominio del know-how y del know-who se basan principalmente en la experiencia práctica.



El know-how se adquiere esencialmente a través de relaciones del tipo maestro-aprendiz, que se reflejan en la empresa o en el sistema educativo, que conduce a profesiones científicas y técnicas, las cuales implican trabajo de campo o de laboratorio. El know-how también se aprende en una forma madura a través de años de experiencia en la práctica cotidiana, mediante el “aprender-haciendo” (learning-by-doing) y el aprender interactuando (learnig-by-interacting) con colegas.



El know-who se aprende a través de la práctica social y, en ocasiones, a través de la educación especializada. Por ejemplo, las comunidades de ingenieros y de expertos se mantienen unidas mediante relaciones informales, reuniones de alumnos o a través de sociedades profesionales, que facilitan acceso de los participantes al intercambio de información con los colegas.

viernes, 27 de junio de 2008

La sociedad de la información en Ecuador y en América Latina – Capítulo 5







Hoy en días hablamos mucho de la sociedad de la información en el mundo, principalmente nos referimos a las grandes potencias tecnológicas como Estados Unidos, Alemania, entre otros, pero que hay con los países de América Latina, se puede destacar que poco a poco van saliendo del vacio tecnológico en el que han estado hundidos durante muchos años.


Tenemos algunos indicadores que nos pueden ayudar a definir cual es el nivel de una nación dentro de la SIC como principal indicador lo pondría al internet, aunque nosotros como Ecuador no tengamos gran presencia dentro de esta red, se puede definir claramente cuales son los países con mayor alcance e influencia dentro de esta gran red. Les comento algo que me pareció muy interesante donde se puede notar claramente las diferencias de conectividad, es lo que hizo el navegador “Firefox”, el día de su lanzamiento de su última versión exactamente el 17 de junio, y no resalto esto por el fin de romper un record o por publicidad de dicho producto, sino porque ellos implementado un mapa que tenía un contador de descargas por país, en este se puede ver que países tienen más acceso a internet que otros proporcionalmente a su población y conectividad, yo lo veo como una encuesta a escala mundial, pero regresando al tema yo considero al internet como el principal indicador para este tipo de mediciones.


Latino América surge como una nueva potencia tecnológica en crecimiento, gracias a su muy rápido despunte tecnológico vivido en los últimos años, es por ello que debo mencionar que nuestro más alto referente en Sudamérica siendo Chile con el 34% de conectividad en internet se vate ya con los últimos de los países de Europa, esto nos habla a las claras de que Chile esta creciendo a un buen ritmo, al igual que todos los países Hispanos, creo que la principal razón para que ahora tengamos un ritmo muy acelerado de crecimiento es porque los países industrializados ya están copados de recursos tecnológicos, y ya no es beneficioso invertir allí, por eso grandes empresas se han expandido para comenzar a cubrir las necesidades de los países en vías de desarrollo, los cuales les dejan grandes réditos económicos por sus servicios, tenemos el caso de Movistar o Porta, que son grandes trasnacionales de telecomunicaciones.


El estado de la SIC en Ecuador va en aumento al igual que los países de sudamericanos, pero en lo personal considero que nuestro país podría estar en mejor situación dentro de las comunicaciones, principalmente porque nuestras operadoras de telefonía fija no han sabido brindar los recursos y un servicio de calidad a todos sus usuarios, provocando un atraso tecnológico bastante considerable, esto se ha dado por los malos manejos de estas empresa, por personas que solo han buscado su bien personal y no el beneficio de todo un país, sin embargo creo que los tiempos han cambiado y que las personas se han dado cuenta de que el surgimiento del país esta en facilitar las comunicaciones para todos los ciudadanos, esto ha hecho que nuestras comunicaciones comiencen a surgir y a dar sus frutos.


El futuro de la SIC para nuestro país, quizá no sea nuevo para muchas personas ya que nos esperan muchas ventajas que países como Estados Unidos o Canadá están viviendo en este momento, un progreso económico insuperable producto de las TIC bien implementadas, hacia allá vamos quizá a paso lento y no al ritmo que quisiéramos pero estamos avanzando, en lo personal creo que si se siguen invirtiendo recursos, en tratar de formar un país comunicado y tecnológicamente activo, muy pronto podremos prescindir del petróleo y obtener mayor rentabilidad en la parte tecnológica.

miércoles, 18 de junio de 2008

Firebug para Firefox 3.0




Con todo este revuelo de bajar Firefox 3.0, me olvide que necesito de urgencia utilizar Firebug para la depuración de unas páginas web, por tal motivo me puse a investigar y pude encontrar como hacerlo, para los que les interesa un poco el mundo de dañar las cosas por allí, o como yo lo llamo descubrir algo nuevo les voy a mostrar los pasos para hacerlo, y para las personas que lo necesitan pero que les da igual como se hace aquí voy a dejar el link del que modifique yo para mi Firefox 3.0.




  1. Vamos a Bajar FireBug firebug_1.2.0a30X.xpi.

  2. Listo ahora vamos a guardarlo en algún lugar de nuestra compu...

  3. Vamos a re-nombrarlo y le vamos a cambiar la extensión a  firebug_1.2.0a30X.zip

  4. Abrimos ese archivo con WinRar o Winzip y extraemos el archivo "install.rdf"

  5. Abrimos este archivo "install.rdf" con el block de notas NOTEPAD

  6. Cambiamos la etiqueta <em:version>1.2.0a30X</em:version> por <em:version>3.0.0.*</em:version> y la etiqueta <em:maxVersion> si es que no tiene 3.0 y la dejamos así <em:maxVersion>3.0.0.*</em:maxVersion>

  7. Guardamos el archivo y reemplazamos este con la versión anterior que está dentro de zip.

  8. Renombramos el comprimido .zip y lo dejamos como estaba anteriormente firebug_1.2.0a30X.xpi

  9. Arrastramos firebug_1.2.0a30X.xpi dentro de nuestro Firefox 3.0 y Listo

  10. Reiniciamos Firefox y ya lo tendremos funcionando...


Espero que les sirva y Saludos a todos, espero sus comentarios...


Ha por cierto me olvidaba aquí está el Firebug que modifique yo o en el widget de box.net a la derecha...


Saludos christmo...

martes, 17 de junio de 2008

Yo también estoy en Plurk

Plurk


Hola amigo siguiendo la materia de redes sociales colaborativas tuve el agrado de conocer esta maravillosa herramienta de microbloggin, y porque es tan especial, cansados de la rutina de Twitter, que sin duda tiene una interfaz fea a mi parecer, aparece plurk completamente dinámico e interactivo, muy amigable al usuario, gracias a usar AJAX, Lo primero que nos llamará la atención de Plurk es que su línea de tiempos es horizontal, al estilo de los servicios de lifestream gráficos. Otra cosa cosa que diferencia al resto de servicios de microblogging es que al principio tendremos que seleccionar una acción de una lista desplegable para después continuarla con nuestra frase de hasta 140 caracteres, donde también podemos añadir algunos emoticones.


Como en cualquier red social de las que nos encontramos últimamente, tenemos nuestra lista de amigos y nuestra lista de fans, ésta compuesta de Plurkeros que nos siguen pero que aún no los hemos añadido como amigos.


Nuestras actualizaciones pueden ser públicas, para determinados amigos o privadas, y en todo caso nuestra actividad nos dará puntos en nuestro karma. También conseguiremos puntos si reclutamos a nuestros amigos desde diferentes formas, para que se unan a Purk.


Y para que sirven los puntos y que suba el karma, hay diferentes niveles de karma mientras vamos aportando con plurk nuestro carma sube y con ello iremos ganando nuevos emoticones para porderlos utilizar en nuestros post.


Pero eso no es todo, podemos compartir enlaces, que podremos ver en una ventana flotante dentro de la misma página sus contenidos. Así, podemos publicar enlaces a vídeos de YouTube o a imágenes de Flickr, entre otros servicios, también podemos personalizar nuestro espacio, nuestra línea de tiempos, podemos usarlo vía mensajería, disponer de widget, etc. Yo ya soy adictivo a el...


Saludos y se los recomiendo...

martes, 10 de junio de 2008

Vida, Sociedad e Internet - Capítulo 4


La Sociedad de la Información, en los últimos años está influyendo en nuestras vidas de una forma sorprendente, ya que con el ingreso de nuevas tecnologías de la información (TICs), se ha podido facilitar las acciones de la gente que antes se hacían de una forma rutinaria o muy compleja, por ejemplo: antes las personas tenían que salir de su hogar u oficina a comprar el periódico, ahora ellos tienen la mima y muchísima más información dentro de su computador a través del Internet, por tal motivo las personas se pueden mantener informadas de una manera fácil, cómoda y rápida, estas características hacen del Internet la herramienta principal para la comunicación en el mundo.


Se ha hablado de cuanto y como afecta las TICs, la participación política de las personas, yo creo que las TICs han ayudado en gran medida a mejorar la participación de las personas en la política, estas han tomado un lugar más activo dentro del desarrollo de la política dentro de un país. La utilización de nuevas tecnologías de la información dentro de esta tan polémica área, ha dado grandes resultados a quienes las han utilizado, tenemos el claro ejemplo de nuestro presidente Rafael Correa, el en su campaña en busca de la presidencia del Ecuador, utilizo al sitio YouTube, para difundir sus mensajes y propuestas, estuvo presente en Hi5, tiene su propio blog, puso a disposición de la gente en su página banners publicitarios para que la gente se pueda identificar con su partido, entre otras estrategias publicitarias para poder cumplir con su objetivo. Estas formas de integrar a la gente le dieron una gran acogida entre las personas jóvenes y adultas de nuestro país.


Es importante analizar a las TICs como fuentes generadoras de conocimiento, en la web nosotros podemos encontrar un sin fin de información, la cual esta mezclada entre información útil y no útil, de nosotros depende filtrar toda esa información, para de allí enriquecer nuestros conocimientos en las distintas áreas de la ciencia humana.



Algo que ha hecho más interesante al Internet en los últimos años, ha sido la interactividad que nos a brindado la web 2.0, esta forma de ser parte activa de todos los recursos que podemos encontrar dentro de Internet, ha logrado que las personas veamos todas las ventajas y maravillas que se pueden lograr al estar conectados.



Aportes cívicos de las personas mediante las TICs, como ya hablábamos anteriormente como el Internet y las TICs han influido en nuestra política, mediante ellas también se puede resaltar los valores cívicos que tenemos como ciudadanos de una nación o ciudad, las personas ahora pueden aporta sugerencias, reportar daños en la ciudad a los municipios para que ellos ya no tengan que ser entidades omnipresentes, mediante la labor de la ciudadanía ellos pueden cuidar y mejorar la ciudad, formando habitantes comprometidos por el beneficio de sus ciudades, este solo es un caso pero en realidad las TICs hoy en día aportan muy importantes recursos, para mejora nuestro diario vivir.